La pediatra de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap), la doctora Mapi Mallada, ha afirmado que la lectura analógica es «mejor» y tiene más beneficios para el desarrollo cognitivo que aquella realizada en dispositivos electrónicos, todo ello en un contexto de análisis de la comunidad educativa sobre el uso de estos dispositivos en las aulas.
«La lectura en papel mejora la retención y comprensión de la información, y los lectores recuerdan mejor lo que han leído en un libro físico, por la memoria visual», ha explicado Mallada, también vicepresidenta de su sociedad federada en Aragón, con motivo del Día Internacional del Libro Infantil, que se celebra este miércoles.
